به گزارش خبرنگار اقتصادی خبرگزاری تسنیم، به اعتقاد کارشناسان اقتصادی با توجه به پیچیدگی‌های عصر حاضر و آینده مشاغل و مشاغل آینده که متأثر از روند پرشتاب تکنولوژی‌های روز است، عمر سودمند مهارت‌ها بسیار کوتاه است.از این رو نیازمند کسب آموزش‌های مهارتی ضمن کار در صنایع و ارتقاء مهارت و فعالیت حرفه‌ای کارکنان و افزایش کیفیت تولیدات هستیم.آموزش‌های مهارتی در کشور در نقطه عطف و زمان به یاد ماندنی در کشور قرار دارد و نیازمند تغییر جهت به سمت رشدنمایی است.
به اعتقاد کارشناسان شبیه‌سازی، بیگ دیتا، واقعیت افزوده، روبات‌های خودکار، یکپارچه‌سازی سیستم‌ها، رایانش ابری، تولید افزایشی، امنیت سایبری و اینترنت اشیاء از تکنولوژی‌های کلیدی پایه‌های انقلاب صنعتی چهارم محسوب می‌شوند.
امیرمیمنت آبادی, معاون توسعه مدیریت و منابع سازمان آموزش فنی و حرفه ای معتقد است که آینده مشاغل و مشاغل آینده از دغدغه‌های حوزه حرفه‌آموزی است.
وی با بیان اینکه مشاغل آینده و آینده مشاغل از وظایف اصلی حوزه مهارت‌آموزی است که باید آمادگی لازم برای آن ایجاد شود افزود: مشاغل آینده و آینده مشاغل از وظایف اصلی حوزه مهارت‌آموزی است که باید آمادگی لازم برای آن ایجاد شود.
معاون توسعه مدیریت و منابع سازمان گفت: استقبال دانش آموختگان دانشگاهی از کارگاه‌های آموزش فنی و حرفه‌ای، نشان‌دهنده‌ی نیاز این بخش جامعه به تکمیل و ارتقای مهارت برای جذب در بازار کار است.
وی یادآور شد: درصد قابل توجهی از ورودی کارگاه‌های آموزش فنی و حرفه‌ای در کشور، خروجی دانشگاه‌ها هستند.
میمنت‌آبادی با اشاره به تاکید رهبر معظم انقلاب بر مهارت‌آموزی و آموزش‌های فنی حرفه‌ای ادامه داد: برای ایجاد کارآفرینی و اشتغال پایدار و حمایت از بخش مردمی و غیردولتی، باید افراد ماهر در جامعه تربیت شوند که این امر از طریق آموزش فنی و حرفه‌ای امکانپذیر است.
امیر میمنت‌آبادی گفت: آموزش فنی و حرفه‌ای به خوبی قادر است، مشکل نیروی کار و خلاء نیروی انسانی ماهر را حل کند.
معاون توسعه مدیریت و منابع سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای بیان کرد: امید است با تصویب نهایی اساسنامه سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای، ضمن تقویت منابع‌انسانی و مالی با حفظ و ارتقاء جایگاه این سازمان در حوزه سیاست‌گذاری‌های کلان ملی، فرهنگ مهارت‌آموزی در کشور توسعه یابد.
انتهای پیام/
