کفاش درباره تصمیم عجیب برخی مدیران مدارس به اخراج‌های سریع دانشآموزان و تبعات منفی این موضوع بر سلامت روان دانشآموزان و خانواده‌ها، بیان کرد: معتقدیم که اخراج حتی به صورت موقت، می‌تواند شرایط روحی و روانی دانش‌آموز را به هم بریزد و مدیران مدارس باید به این نکته توجه کنند. به همین دلیل تأکید داریم که اخراج نباید هدف قرار گیرد و اقدامات اولیه باید شامل برگزاری جلسات مشاوره و تعامل با خانواده باشد.
عبدالرضا کفاش، معاون شورای عالی آموزش و پرورش، درباره امکان اخراج دانشآموزان توسط مدارس گفت: مدارس اجازه اخراج دائمی دانشآموزان را ندارند و اساساً در نظام آموزش و پرورش، موضوعی به نام اخراج دائمی وجود ندارد.
وی افزود: آیین‌نامه اجرایی مدارس، نحوه برخورد با تخلفات دانشآموزان را مشخص کرده است، زیرا دانش‌آموز موظف به رعایت ضوابط و مقررات مدرسه است.
کفاش ادامه داد: اگر راهنمایی و مشاوره‌های مدرسه از جمله تشویق، ترغیب و تنبیه برای دانشآموزان مؤثر نباشد، متناسب با نوع تخلف، اقدامات مختلفی انجام می‌شود. این اقدامات شامل موارد زیر است:
– تذکر و اخطار شفاهی به صورت خصوصی
– دعوت از ولی دانش‌آموز و توجیه برای پیگیری موضوع
– اخطار کتبی و اطلاع به ولی دانش‌آموز
– تغییر کلاس با اطلاع ولی دانش‌آموز
– اخراج موقت از مدرسه با اطلاع قبلی ولی دانش‌آموز، حداکثر برای سه روز
– انتقال به مدرسه دیگر
معاون شورای عالی آموزش و پرورش در خصوص تغییر کلاس و اخراج موقت از مدرسه توضیح داد: این تصمیمات نباید صرفاً بر اساس نظر مدیر مدرسه اتخاذ شوند و باید شورای مدرسه در این مورد تصمیم‌گیری کند. همچنین برای انتقال دانش‌آموز به مدرسه دیگر، ابتدا نظر شورای مدرسه باید اخذ شود و سپس موضوع باید به آموزش و پرورش منطقه ارجاع شود تا هسته مشاوره و کارشناسان مشاوره پس از بررسی، نظر خود را در مورد جابه‌جایی اعلام کنند.
وی افزود: اگر واحد مشاوره با جابه‌جایی موافقت کند، تنها با موافقت رئیس آموزش و پرورش منطقه امکان انتقال دانش‌آموز به مدرسه دیگر وجود دارد و هسته مشاوره موظف است که بر فرایند انتقال نظارت کند.
کفاش درباره تصمیم عجیب برخی مدیران مدارس به اخراج‌های سریع دانشآموزان و تبعات منفی این موضوع بر سلامت روان دانشآموزان و خانواده‌ها، بیان کرد: معتقدیم که اخراج حتی به صورت موقت، می‌تواند شرایط روحی و روانی دانش‌آموز را به هم بریزد و مدیران مدارس باید به این نکته توجه کنند. به همین دلیل تأکید داریم که اخراج نباید هدف قرار گیرد و اقدامات اولیه باید شامل برگزاری جلسات مشاوره و تعامل با خانواده باشد.
معاون شورای عالی آموزش و پرورش یادآور شد: اداره مدارس در شرایط جدید باید با توجه به خصوصیات رفتاری نسل جدید انجام شود. مدیران و کادر مدارس باید به ویژگی‌های رفتاری دانشآموزان نسل جدید توجه کنند. اگر دانش‌آموزی تخلفی انجام می‌دهد، باید دلیل آن به‌خوبی بررسی شود، چرا که ممکن است مشکلات خانوادگی موجب رفتار او باشد و با ارجاع به مشاور و روانشناس بتوان این مشکل را حل کرد.
کفاش در پایان بیان کرد: آیین‌نامه اجرایی مدارس در حال بازنگری و اصلاح است و نظرات مشاوران و کارشناسان در این زمینه دریافت می‌شود. همچنین، مدیران و کادر مدارس باید آموزش‌های لازم در حوزه رفتار با نسل جدید را دریافت کنند تا رفتار دانش‌آموز با حکمی که برای او صادر می‌شود، تناسب داشته باشد و از مجازات‌های غیرمتناسب با تخلفات کوچک جلوگیری شود.
