معاون وزیر آموزش و پرورش در توضیح فرایند تعیین شهریه مدارس غیردولتی برای سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ اظهار کرد که شهریه این مدارس بر اساس خدمات و شاخص‌های آموزشی و تربیتی آنها، به صورت منطقه‌ای در سراسر کشور تعیین می‌شود.
روابط عمومی سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش، احمد محمودزاده با اشاره مبانی الگوی تعیین شهریه مدارس غیردولتی بیان کرد: از بدو ورود به این سازمان و در راستای تحقق شعار دولت مبنی بر شفافیت و پیشگیری از رانت و فساد بر اساس قانون انجام وظیفه کردیم.
وی به ماده ۱۵ و ۱۶ قانون تاسیس مدارس و مراکز غیردولتی که در آن ساز وکار تعیین شهریه مشخص شده اشاره کرد و افزود : بر این اساس شورای نظارت مرکزی ( آموزش و پرورش ) الگوی تعیین شهریه را اعلام و استان ها نیز با رعایت قانون نسبت به تعیین شهریه با توجه به این شاخص ها اقدام می کنند.
معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: طی دو سال گذشته بخشی از این فرایند اتفاق افتاده ودر سال جاری نیز موفق شدیم تا این فرآیند را به صورت کامل در کشور اجرا کنیم.
به گفته محمودزاده؛ در ماده ۱۵ این قانون هفت شاخص مربوط به تعیین شهریه شامل ( تورم، موقعیت و فضای آموزشی، تجهیزات ، فوق برنامه و… ) مشخص است و بر اساس مصوبه امسال، میزان افزایش شهریه مدارس متناسب با پارامترهای الگو و ارائه برنامه های آموزشی و پرورشی در راستای اجرایی سازی سند تحول بنیادین و فعالیت های فوق برنامه درسی و غیر درسی تعیین شد.
وی به صدوردستورالعمل ابلاغی به مدارس غیر دولتی اشاره کرد و گفت: به استناد این دستور العمل میزان تخصیص ساعات فوق برنامه درسی و غیردرسی در مقطع ابتدایی و برای دوره های متوسطه اول و دوم نیز فرآیندی مشخص، تعیین و ابلاغ شده است.
محمود زاده بیان کرد: بر اساس الگوی تعیین شهریه و در ترکیبی که در ماده ۱۶ دیده شده هر منطقه از کشور به ازای هر مدرسه پس از بررسی نهایی در کمیته شهریه مناطق، وفق قانون بارگذاری شهریه ها انجام شد.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به فعالیت ۱۸ هزار واحد آموزشی در کشور، خاطر نشان ساخت: امروز به جرات اعلام می کنم این فرآیند در بیش از ۱۷ هزار مدرسه درسطح استانها، مناطق و مدارس کشور تکمیل شده و فرایند بارگذاری شهریه های سایر مدارس نیز در حال انجام است.
محمودزاده ادامه داد: مدارس موظف هستند مطابق شهریه اعلامی در سامانه نسبت به پذیرش و ثبت نام دانش آموزان اقدام کنند و در صورت عدم دسترسی و مشاهده شهریه سامانه ای مکلف هستند تا درتوافق با خانواده ها برابر شهریه سال قبل و به صورت علی الحساب ثبت نام دانش آموز را تا زمان ابلاغ نهایی شهریه انجام دهند.
وی در خصوص میزان متغیرهای شهریه مدارس غیردولتی در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳بیان کرد: نزدیک به ۴۰ درصد شهریه های مدارس در کشور بین ۱۰ تا ۲۰ میلیون تومان برآورد شده و قریب به ۳۴درصد شهریه های مدارس نیز بین۲۰ تا ۳۰ میلیون تومان تعیین شده که از این میان شهریه حدود ۱۴درصد مدارس نیز بین ۳۰ تا ۴۰ میلیون تومان اعلام شد و۶ درصد دیگر از مدارس کشور شهریه هایی بین ۴۰ تا ۵۰ میلیون تومان دارند و ۲و نیم درصد مدارس شهریه هایی بین ۵۰ تا ۶۰ میلیون تومان خواهند داشت.
وی در ادامه افزود: یک و نیم درصد شهریه های مدارس نیز بین ۶۰ تا ۷۰ میلیون تومان تعیین شد و درنمودار نرخ شهریه کمتر از یک درصد مدارس بین ۷۰ تا ۸۰ میلیون تومان است و شهریه حدود نیم درصد از مدارس پس از بررسی و توافق در سامانه اعلام می شود.
وی با ارائه توضیحات پیرامون جزییات شهریه های ثبت شده در سامانه گفت: شهریه هایی که در سامانه ارائه شده شامل مباحث و برنامه های درس ملی طبق مصوبات آموزش و پرورش و بر اساس ساعات تعریف شده است و بخشی دیگری نیز مربوط به فوق برنامه های درسی و غیردرسی است که آنها نیز در چارچوب ضوابط و بر اساس ابلاغیه مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش انجام می گیرد.
معاون وزیر آموزش و پرورش به دریافت هزینه های خارج از نرخ شهریه مصوب اشاره کرد و افزود: بخشی از دریافت ها و هزینه های جانبی در مدارس غیر دولتی تابع نظام نرخ گذاری ستاد تنظیم بازار و به تصمیمات انجمن اولیا و مربیان مدارس منوط می شود هزینه هایی پذیرایی ناهار، سرویس مدرسه ، پوشش دانش آموزی و… که این ارقام به هیچ عنوان با شهریه اعلامی در سامانه ارتباط ندارد و مستلزم عقد قرارداد های منعقده با اولیاء است و بر این اساس تاکید می شود هرگونه هزینه های تجملاتی ، پذیرایی و …. که با فرهنگ اسلامی – ایرانی و رویکردهای تربیت اسلامی ناسازگار باشد، ممنوع است .
وی گفت : دریافت هایی که در برخی از مدارس با عناوین آموزشگاهی انجام می پذیرد نیز براساس تفاهم های انجمن اولیا ومربیان مدارس و مجوز برگزاری دوره های آموزشی اعم از زبان و … در ساعات غیردرسی و اختیاری است که این مبالغ نیز خارج از شمول شهریه اعلامی خواهد بود.
وی ضمن تقدیر از موسسان و مدیران مدارسی که با احترام به قانون و متناسب با الگو نسبت به تعیین شهریه مبادرت می کنند ، گفت: اولیاء محترم در صورت مشاهده اندک مدارسی که نقض قانون رفتار می کنند، می توانند گزارش های خود را به مناطق و اداره کل آموزش و پرورش استانها در سراسر کشور گزارش و پیگیری کنند.
محمودزاده در خصوص نظارت بر فرآیند و عمکرد مدارس غیردولتی گفت: طوری برنامه ریزی شده تا همزمان با پروژه مهر که در بازه زمانی ثبت نام ها همراه است، نظارت کافی و لازم را داشته باشیم.
وی تاکید کرد: بر اساس شهریه ابلاغی در ابتدای اردیبهشت ماه هیچ گونه افزایش درصدی و تعریف برابر را در یک منطقه و استان مشخص نشده و شهریه ها تنها متناسب با عملکرد و شاخص های مدرسه تعیین شده است.
محمودزاده تصریح کرد : برخی از مدارس در فرایند تعیین شهریه با کاهش نرخ شهریه مواجه شدند که بر اساس بررسی متغیر هایی مثل محیط آموزشی ، عدم تجهیزات و سایر شاخص ها شهریه این مدارس کاهش یافته بنابراین نمی توانیم بصورت کلی بگوییم که هر منطقه یا شهر و یا استان چند درصد افزایش داشته است زیرا بررسی همه شاخص ها و الگوها ؛ تعیین کننده میزان افزایش یا کاهش شهریه مدارس هستند.
وی درباره نظارت های دوره ای و مستمر از روند عملکرد مدارس غیر دولتی ، گفت: نظارت میدانی و سامانه ای انجام می شود و تیم های نظارتی پس از بررسی موضوعات مختلف و مستند سازی اطلاعات ضمن تسریع در رسیدگی به شکابات مردمی، قاطعانه با هر متخلف برخورد قانونی خواهند کرد.
معاون وزیر آموزش و پرورش خطاب به موسسان و مدیران مدارس خاطر نشان کرد: متناسب با الگوهای مشخص شده و با توجه میزان ارائه خدمات آموزشی و تربیتی و ۳۰ ساعته شدن فعالیت رسمی معلمان که تاثیر بسزایی در انگیزه فعالیت آموزشی و کیفیت بخشی دارد را مبنای تخصیص شهریه قرار دهند واز دریافت هرگونه وجه خارج از عرف جدا پرهیز کنند .
وی به خانواده ها پیرامون مشاهده شهریه سامانه ای و اطلاع از میزان شهریه اعلامی مدارس تاکید کرد وخواستار آن شد تا در صورت مشاهده هرگونه تخلف در مراحل ثبت نام، موارد شکایت را به صورت حضوری در مناطق و استانها یا از طریق سامانه گزارش دهند .
به گفته معاون وزیر آموزش و پرورش؛ بر اساس قوانینی که امسال در خصوص مشوق های ابلاغی ، امیدوارم بتوان فضای مدارس غیردولتی را با توجه به رویکردهای دولت مردمی سیزدهم و ماموریت های ابلاغی در سند تحول بنیادین ساماندهی و موثرتر از پیش کنیم.
