کمبود ظرفیت در هنرستانها برای دانش آموزان - افق اقتصادی

کمبود ظرفیت در هنرستانها برای دانش آموزان - افق اقتصادی
پنجشنبه, ۴ اردیبهشت ۱۴۰۴ / قبل از ظهر / | 2025-04-24
کد خبر: 145753 |
تاریخ انتشار : ۰۴ مهر ۱۴۰۲ - ۲۱:۵۳ |
282 بازدید
۰
4
ارسال به دوستان
پ

معاون وزارت آموزش‌وپرورش گفت: استقبال دانش‌آموزان از هنرستان‌ها افزایش یافته اما در هنرستان ظرفیت نداریم و دانش‌آموز با معدل ۱۹ و ۲۰ متقاضی ثبت‌نام در هنرستان‌ بود اما ما ظرفیت نداشتیم.

کمبود ظرفیت در هنرستانها برای دانش آموزان

محمدمهدی کاظمی؛ معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در یک برنامه تلویزیونی درباره وضعیت آموزش فنی و حرفه‌ای اظهار کرد: از ابتدای انقلاب تا کنون سیر ملایم داشتیم و در دو سال گذشته بیش از ۱۰۰هزار نفر به جمعیت دانش‌آموزان هنرستانی اضافه شد و اکنون یک میلیون و ۸۸۴هزار دانش‌آموز در هنرستان‌ها تحصیل می‌کنند که در طول دوران آموزش و پرورش بی‌سابقه است.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه صرفا توسعه کمی هنرستان‌ها مدنظر نیست و نیازهای کشور را در نظر داریم براین اساس هدایت تحصیلی دانش‌آموزان متناسب با استعداد آنها و نیازهای کشور انجام می‌شود، گفت: در یک دهه گذشته اشتباه راهبردی داشتیم و سهم رشته ریاضی از ۲۸درصد  به ۱۴درصد کاهش یافت و این موضوع وضعیت علوم پایه و فنی و مهندسی کشور را تحت‌الشعاع قرار می‌دهد البته سال گدشته ۱.۸ درصد حضور دانش‌آموزان در رشته ریاضی را توسعه دادیم همچنین امسال ۴۱درصد دانش‌آموزان به شاخه فنی و حرفه‌ای هدایت شدند.

کاظمی بیان کرد: استقبال دانش‌آموزان از هنرستان‌ها افزایش یافته اما در هنرستان ظرفیت نداریم و دانش‌آموز با معدل ۱۹و ۲۰ متقاضی ثبت‌نام در هنرستان‌ بود اما ما ظرفیت نداشتیم.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: دوره اول متوسطه دوره هویت‌یابی و شناسایی استعداد و علائق دانش‌آموزان است و هدایت تحصیلی مسئله مهم در این دوره تحصیلی است.

وی افزود: ۳ میلیون و ۷۶۰هزار دانش‌آموز در دوره متوسطه اول داریم و به دنبال این هستیم که فرآیند هدایت تحصیلی از پایه چهارم ابتدایی آغاز شود.

کاظمی گفت: در دوره دوم متوسطه دانش‌آموزان برای ورود به بازار کار و دانشگاه آماده می‌شوند و یک نقد این است که چرا آموزش و پرورش به دالان ورود به دانشگاه تبدیل شده است.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: سال گذشته بیش از یک میلیون شغل در کشور ایجاد شد که ۵۰ درصد آنها با دیپلم بود و شاید عمده مشاغل به مدرک دانشگاهی نیاز نداشته باشد، باید شایستگی‌های مختلف را در دانش‌آموزان تقویت کنیم از جمله شایستگی‌های غیر فنی مانند ریسک‌پذیری، اخلاق حرفه‌ای، مدیریت تولید و کارآفرینی را آموزش دهیم.

وی با اشاره به اینکه هم‌اکنون موضوع هوش مصنوعی در دنیا مطرح است و هفته گذشته در شورای عالی انقلاب فرهنگی سند هوش مصنوعی مطرح شد که دروازه آن کدنویسی است، مطرح کرد: ۱۲هزار معلم را در حوزه کدنویسی آموزش دادیم و به دنبال آموزش تمام معلمان هستیم‌.

✅ آیا این خبر اقتصادی برای شما مفید بود؟ امتیاز خود را ثبت کنید.
[کل: ۰ میانگین: ۰]
نویسنده: 
لینک کوتاه خبر:
×
  • دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم افق اقتصادی در وب سایت منتشر خواهد شد
  • پیام‌هایی که حاوی توهین، افترا و یا خلاف قوانین جمهوری اسلامی ایران باشد منتشر نخواهد شد.
  • لازم به یادآوری است که آی‌پی شخص نظر دهنده ثبت می شود و کلیه مسئولیت‌های حقوقی نظرات بر عهده شخص نظر بوده و قابل پیگیری قضایی میباشد که در صورت هر گونه شکایت مسئولیت بر عهده شخص نظر دهنده خواهد بود.
  • لطفا از تایپ فینگلیش بپرهیزید. در غیر اینصورت دیدگاه شما منتشر نخواهد شد.
  • نظرات و تجربیات شما

    نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

    نظرتان را بیان کنید