وزیر علوم خواستار توجه به امنیت دانشگاهها و محیط پیرامونی آنها شد و گفت: هر چند ما در تامین امنیت خارج دانشگاه و محیط پیرامونی اختیار نداریم ولی وظایفی را داریم که باید آنها را مهم بدانیم و دنبال کنیم.
– اخبار سیاسی – به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، حسین سیمایی صراف، وزیر علوم در کارگاه یک روزه هماندیشی و تبادلنظر درباره مدیریت دانشگاهها و پژوهشگاهها در وزارت علوم اظهار داشت: وزارت علوم در دوره جدید خود تغییراتی در نحوه گفتمان آموزش عالی با مخاطبان آموزش عالی ایجاد کرده که این تغییر، ناشی از تغییرات نسلی است.وی افزود: نسلی که امروز ما با آن به عنوان دانشجو سروکار داریم کاملا با دوران گذشته متفاوت و معروف به نسل z و نسل هوش مصنوعی است.وزیر علوم گفت: این افراد اقتضائات و انتظاراتی کاملا متفاوت دارند و من از همان روزهای اول ۴ مولفه در این خصوص تعریف کردم و تبیین کردم.سیمایی صراف افزود: یکی از اصول این گفتمان، اصل کرامت دانشگاهیان است. از ابتدا تاکید کردیم ما به کرامت ذاتی انسان اعتقاد داریم و در محیط دانشگاه معتقدیم حرمت و کرامت استاد دانشگاه باید حفظ شود زیرا اگر عزت و شخصیت استاد و دانشجو را مخدوش کنیم دیگر نمیتوانیم از او به عنوان یک عنصر مفید، مولد و معتقد انتظار داشته باشیم.وی مسئولیت اجتماعی دانشگاه را موضوع دیگری در این زمینه اعلام کرد و گفت: دانشگاه نباید نسبت به ذینفعان خود اعم از دانشجو، کارمند و همیار علمی، جامعه، نظام و حتی بشریت، بیتفاوت و بیتعهد باشد و وظیفه خود را در این بین تعریف کند.وزیر علوم درباره نشاط و امید در محیط دانشگاه به عنوان مولفهای دیگر گفت: یک انسان نا امید نمیتواند خلاق باشد و رویکرد ما این است که نشاط به دانشگاه برگردد. یکی از راههای بازگرداندن نشاط به محیط دانشگاه، شریک کردن استادان در اداره دانشگاه و انتخاب روسای دانشکدهها با مشارکت اعضای هیات علمی است. البته که باید یک محیط مفرح و شاد برای دانشجویان فراهم کنیم.سیمایی صراف با اشاره به اینکه بنا بر قضاوت و ارزیابی بسیاری از ناظران بیرونی، تا حدودی و تا اندازهای در راهبرها و اقدامات خود موفق بودیم، گفت: شاید کار مهمی در جهت بهبود وضع دانشگاهها هنوز رخ نداده اما همین که دانشگاه و دانشگاهیان دیدند رویکردها تغییر کرده است مهم است.وی خواستار برنامه و تعیین اولویتها از سوی روسای دانشگاهها شد و گفت: یکی دیگر از اولویتهای مهم ما این است که دانشگاه، برنامهمحور باشد. ایرانیان در چند دهه گذشته متاسفانه نشان دادند که تن به برنامه نمیدهند و ما هنوز چندان مبتنی بر برنامه حرکت نمیکنیم در حالیکه اگر برنامه نباشد به جای قاعده، سلیقه و به جای ضابطه، چانهزنی نفوذ پیدا میکند.وزیر علوم به مدیران آموزش عالی و دانشگاهها توصیه کرد که بخش آموزش عالی برنامه هفتم توسعه را مورد توجه قرار دهند و گفت: مساله مهمی که شخص رئیسجمهور به شدت دنبال میکنند این است که هر دانشگاه یک ماموریت مشخص داشته باشد.سیمایی صراف در ادامه گفت: دانشگاههای سطح یک یا دانشگاههای مراکز استانها باید ماموریتهای ملی را دنبال کنند. در این زمینه ما این ماموریتها را با سازمان برنامه و بودجه تفاهم میکنیم و بین ۱۰ تا ۱۵ چالش یا ابر چالش بزرگ وجود دارد که سازمان برنامه آنها را اولویتبندی میکند.وی در پایان خواستار توجه به امنیت دانشگاهها و محیط پیرامونی آنها شد و گفت: هر چند ما در تامین امنیت خارج دانشگاه و محیط پیرامونی اختیار نداریم ولی وظایفی را داریم که باید آنها را مهم بدانیم و دنبال کنیم.انتهای پیام/